31 августа 1795 года – умер Иван Бецкой,

Государственный и общественный деятель России, действительный тайный советник.

Информация подготовлена на основании публикации в биографическом справочнике «Русское государство».

Иван Бецкой родился 3.02.1704 г., внебрачный сын генерал-фельдмаршала Ивана Трубецкого.

Тут следует оговорить пикантный момент. Дело в том, что Иван Трубецкой в это время находился в шведском плену, и ребёнок от него родился у местной фру. Отец вроде как незаконнорождённого сына признал, взял под свою опеку, и обеспечил ему достойную карьеру при царском дворе.

Окончил Копенгагенский кадетский корпус. С 1719 года – секретарь русского посольства в Париже, с 1728 года состоял в Военной коллегии. В 1741-1747 годах – камергер Двора герцога Голштинского Петра (будущий Пётр III). После увольнения со службы совершил длительное путешествие по странам Европы, в ходе которого познакомился с Вольтером, Дидро, Руссо. В 1762 года вернулся в Россию. В 1762–1779 года – личный секретарь императрицы Екатерины II.

Тут следует также оговориться. Злые сплетники Европы (коих в Старом Свете всегда хватало) утверждали, что Екатерина – дочь героя данной публикации. В общем-то, пересуды о том, кто являлся отцом будущей русской императрицы, ведутся с давних времён. Так вот, Иван Бецкой входит в число тех, кого включают в это число. Именно данным обстоятельством некоторые историки объясняют неизменно тёплое отношение Екатерины к ИИБ.

Иван Бецкой – инициатор создания и реформирования системы учебно-воспитательных учреждений России. В 1763 году представил императрице программный документ общегосударственной учебно-педагогической реформы – «Генеральное учреждение о воспитании юношества обоего пола», в котором широко использовал идеи Коменского, Фенелона, Локка, Руссо и др. В 1764 году Екатерина План утвердила, гарантировала его финансирование, и Бецкой получил полномочия для преобразования имевшихся и создания новых учебных заведений.

Целью Бецкого предполагалось создание полезной государству «породы людей» (теория tabula rasa) , которым затем через семью предстояло распространять принципы нового воспитания на всё общество. Этой цели должна была служить созданная в 1760-х – начале 1770-х годов система закрытых учебных заведений с широкой образовательной программой «развития души и тела». В эти заведения принимались дети 4–6 лет, полностью изолировались от родных и общества и обучались до 18–20 лет. Для детей дворян открывались средние учебные заведения – по типу основанного Бецким Смольного общества благородных девиц (Смольного института), первого учебного заведения для женщин в России; в 1764 году открылось подобное ему Екатерининское училище в Москве, и реформированного в 1766 году Сухопутного шляхетского кадетского корпуса. Для детей других сословий (за исключением, как водится, крепостных) создавались профессиональные училища со средним учебно-образовательным курсом: коммерческое училище при Московском Воспитательном доме (1772), родовспомогательное училище при Петербургском Воспитательном доме, училище при Академии художеств (1764), педагогические училища при Воскресенском Новодевичьем (Смольном) монастыре (1765) и Сухопутном Шляхетском кадетском корпусе.  «Благородные училища» для детей дворян создавались на государственные средства, «мещанские» училища – на добровольные пожертвования граждан.

Особая роль отводилась создававшимся во всех крупных городах Российской империи воспитательным домам. Их выпускники получали ремесленные навыки, становились «вольными» и должны были «служить отечеству делами рук своих в различных искусствах и ремёслах».

Все вновь открытые и реорганизованные учебные заведения были объединены руководством Бецкого. Уделял главное внимание подготовке и распределению специалистов.

Бецкой разработал «Генеральный план императорского воспитательного дома в Москве (1763), уставы кредитных учреждений (банков, Ссудной, Сохранной, Вдовьей казны). Им подготовлены и опубликованы «Краткое наставление, выбранное из лучших авторов … о воспитании детей от рождения до юношества» (1766), «Собрание Учреждений и предписаний касательно воспитания в России обоего пола благородного и мещанского юношества».

Вот такой человек покинул наш мир 230 лет назад. Право, жаль, что память о нём у нас слишком тусклая…

.

Ещё немного о реформах Екатерины: https://starodymov.ru/?p=40883

Вольтер: https://starodymov.ru/?p=26905

Дидро: https://starodymov.ru/?p=43801

Руссо: https://starodymov.ru/?p=40550

Фенелон: https://starodymov.ru/?p=46831

Локк: https://starodymov.ru/?p=46297

Смольный институт: https://starodymov.ru/?p=45410

Московский воспитательный дом: https://starodymov.ru/?p=45364

Шляхетский корпус: https://starodymov.ru/?p=42006